Опубликовано: 12.07.2021

2021-2022 г.

Плановое повышение профессионального мастерства педагогических работников

РАСПОРЯЖЕНИЕ «О внесении изменений в распоряжение Главы Республики Саха (Якутия) от 17 октября 2020 г. № 399-РГ «О создании Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Республики Саха (Якутия) в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» (ДОРОЖНАЯ карта)

-Приказ МОиН РС(Я) № 01-03/272 от 26.02.2021 г.Об утверждении типового Положения о деятельности Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Республики Саха (Якутия) и показателей эффективности Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Республики Саха (Якутия) (Функции по направлениям ЦНППМ)

-Приказ АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК №01/1-08/05 от 10 февраля 2022 г. «Об утверждении Положения стажировочной площадки ЦНППМ АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК»

(Положение+о стажировке+ положение об ИОМ)

—Приказ МОиН РС(Я) по утверждению паспорта регионального проекта «Современная школа»

Приказ МОиН «о проведении региональных мониторингов управления качеством образования» от 15.06.2022 г. №01-03/1261

Приложение 2. Положение о региональной системе профессионального развития педработников (2)

Основной целью является повышение  результативности и эффективности механизмов управления качеством образования через совершенствование системы обеспечения профессионального развития педагогических работников Республики Саха (Якутия), повышение качества образования за счет создания условий для непрерывного развития профессионального мастерства педагогических работников, повышения квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных программ.

Задачи системы обеспечения профессионального развития педагогических работников в Республике Саха (Якутия):

  1. Научно-методическое сопровождение и поддержка педагогических работников, в том числе повышение квалификации и непрерывное развитие их профессионального мастерства, совершенстование предметных компетенций на основе индивидуальных образовательных маршрутов с учетом выявленных профессиональных дефицитов, профилактика профессионального выгорания.
  2. Создание условий для успешной адаптации и полноценной самореализации молодых педагогов, в том числе через деятельность методических объединений, профессиональных сообществ и реализации целевой модели наставничества.
  3. Содействие развитию сетевого взаимодействия методических объединений и профессиональных сообществ, выявление и формирование методического актива как резерва высококвалифицированных специалистов, привлекаемых к оказанию методической помощи с учетом адресных запросов.
  4. Проведение системной работы по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях, содействие развитию кадрового потенциала в региональной системе образования, создание комплекса условий для вовлечения педагогов в экспертную и инновационную деятельность, организация профессиональной переподготовки по востребованным программам.
  5. Проведение мониторинга результатов деятельности по обеспечению профессионального развития педагогических работников.

2020-2021 г.

 

Обратно